Auteur : ERUN

Depuis la rentrée 2016, le B2i à disparu à l’école et le collège. Un nouveau cadre de référence des compétences numériques a été élaboré. Il rassemble et organise de façon progressive et selon 5 domaines spécifiques, les 16 compétences numériques développées de l’école élémentaire à l’université.

On trouvera dans chacune des 16 compétences numériques, 4 niveaux de compétences à atteindre :
 le niveau 1 correspond aux compétences à atteindre à la fin du cycle 2
 le niveau 2 correspond aux compétences à atteindre à la fin du cycle 3

Vous pouvez consulter le dossier complet pour la certification des compétences numériques sur le site EDUSCOL

Télécharger le cadre de référence.

Des documents d’appui viendront compléter ce cadre de référence en proposant des activités à mettre en oeuvre pour atteindre les domaines spécifiés. Ces documents d’appui sont en cours de réalisation et seront testés dans des écoles volontaires par des équipes de 5/6 enseignants. Leur mise à disposition devrait avoir lieu à la rentrée 2017.

La circulaire n°2004-035 du 18-02-2004 sur l’usage de l’Internet dans le cadre pédagogique et la protection des mineurs indiquait l’obligation de la contractualisation de l’usage d’Internet par les personnels (charte « école ») et demandait la mise en place d’une telle démarche pour les élèves (charte « élèves »).

Ces chartes, qui existent déjà dans de nombreuses écoles, doivent être généralisées. Elles devront être présentées en Conseil d’école et annexées au règlement intérieur de l’école.

Télécharger une proposition de Chartes élèves (DASEN)
Télécharger une proposition de Chartes école (DASEN)

Télécharger la circulaire du 23 septembre 2013